Formazione

La scrittura collettiva come laboratorio anche in una classe montessoriana

Formazione, La scuola /

Il laboratorio di scrittura collettiva nella classe montessoriana 5^G (plesso Lotto) dell’Istituto Comprensivo “A. Lanfranchi” di Sorisole ha rappresentato un’esperienza significativa per il gruppo. La pratica milaniana si è integrata perfettamente nella quotidianità della classe, rispondendo al bisogno di ragazze e ragazzi di riflettere sui legami e sull’amicizia in un momento di importanti cambiamenti fisici, […]

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Noi e l’amicizia. La scrittura che cura e unisce: addomesticare è volersi bene

Formazione, La scuola, Laboratori /

Nella nostra classe, la classe 5G (plesso Lotto) dell’Istituto Comprensivo “A. Lanfranchi” di Sorisole, stiamo discutendo, dialogando e scrivendo collettivamente.In questo momento siamo disposti con i banchi a cerchio per vederci, per parlare guardandoci negli occhi, per ascoltarci e per rispettare il turno di parola.Abbiamo usato dei fogliolini per appuntare parole e frasi personali di

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Scrivere insieme il futuro: la scuola è come un viaggio di relazione e di speranza

Formazione, La scuola /

Siamo di fronte ad un nuovo anno scolastico. Siamo in prima. Tutto è più emozionante. Non so perché, ma quest’anno mi sembra di tornare indietro nel tempo. Un tempo che in questi ultimi anni non è stato clemente, anzi…Eppure la forza di ricominciare, di cancellare qualcosa che non è andata bene mi fa sperare in

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Luce sull’ombra delle parole: esplorazioni filosofiche, scientifiche e creative in classe

Formazione, La scuola, Laboratori /

Dentro il mondo delle parole: esperienza immersiva didatticamente significativa di contaminazione tra cartaceo e digitale con l’uso del web e dell’AI generativa come “ambiente” di apprendimento.   L’importanza Pedagogica del riflettere sulle Parole.Questo percorso nasce da un principio pedagogico essenziale: le parole non sono semplici mezzi per trasmettere informazioni, ma autentici strumenti di costruzione del pensiero.

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Se non hai mai provato a suonare le campane, non sai che cosa ti perdi

Formazione, Laboratori /

Inizia tra i rintocchi delle campane la fiaba che la docente Lavinia Agosti ha scritto con sguardo attento e sensibilità profonda.Un racconto leggero ma denso di significato, che porta i lettori tra le vie di un paese di pianura, dove una vecchia chiesa e un campanile custodiscono segreti, memorie e simboli nascosti. Protagonisti quattro giovani

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Scrivere per sottrarre: così la 4B si è scoperta trasformata da singoli a comunità

Formazione, La scuola, Laboratori /

Nel nostro percorso scolastico, siamo abituati a vedere la scrittura come un atto di aggiunta: riempiamo pagine di parole, riordiniamo pensieri, costruiamo storie.Ma cosa succede quando la scrittura diventa sottrazione? È l’ultima lezione di scrittura collettiva, il tema è profondo ed impegnativo “ Da classe, a gruppo ed infine koinè: il cammino della 4B”, richiede riflessione,

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Ponti di cultura, diversità che unisce: il viaggio della nostra scuola verso l’inclusione

Formazione, I progetti, La scuola /

Da sempre la nostra scuola, la Primaria “don Milani” di Lamezia Terme, oggi assorbita nell’IC Perri Pitagora, accoglie un significativo numero di alunni provenienti da altri paesi con radici culturali diverse, per cui nasce il bisogno di un percorso interculturale  per promuovere l’integrazione.In una realtà multiculturale, compito degli insegnanti è promuovere l’educazione interculturale, operando nella

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Dalla fiaba alla classe: parole in cerchio per crescere insieme

Formazione, La scuola, Laboratori /

Il presente percorso si rivolge a una classe terza primaria, scuola dell’IC Gullo di Cosenza, classe composta da 14 alunni, eterogenea per livelli di abilità e background culturale, ma caratterizzata da un forte spirito di collaborazione e interesse verso attività di scrittura condivisa. La classe è coesa, con una buona partecipazione alle attività di gruppo

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I segreti del mondo: imparare la scienza con gli occhi della bellezza e della tecnica della scrittura collettiva

Formazione, La scuola /

Che fai tu, luna, in ciel? dimmi, che fai,silenziosa luna? Dimmi, o luna: a che valeal pastor la sua vita,la vostra vita a voi? dimmi: ove tendequesto vagar mio breve,il tuo corso immortale? Mai avrei pensato di raggiungere una tale sommità poetica nel bel mezzo di una lezione di scienze.Ebbene si! Quest’anno scolastico ho vissuto

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Dall’ “io” al “noi”: ecco come (e quando) una classe di bambini si trasforma in Koiné

Formazione, La scuola, Laboratori /

All’inizio erano semplicemente in quattordici singoli. Bambini e bambine che si incontravano ogni giorno in aula, ciascuno con il proprio zaino pieno di timori, forse paure, desideri. Ma nella 4B di Sorisole, sottolinea il percorso che vi presentiamo, qualcosa è cambiato: la classe è diventata gruppo, e oggi sta diventando una koinè. Non solo un

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