Formazione

“A” come attualità e apprendimento
Come cogliere il motivo occasionale

Formazione /

È bastato parlare del tema della Sostenibilità, così come è stato sufficiente accennare al tema facendo Geografia, per richiamare l’attenzione di un allievo sull’azione vandalica di alcuni militanti del movimento ecologista che hanno imbrattato a Roma, lo scorso novembre, l’opera di Von Gogh Il seminatore esposta a Palazzo Bonaparte.Che cosa mi ha suscitato attenzione e […]

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Il valore formativo di osservare
il percorso della scrittura collettiva

Formazione /

Una tappa fondamentale del percorso “Barbiana 2040” è stata l’opportunità di partecipare in presenza, come osservatori, alle lezioni di scrittura collettiva. Fare lezione di sviluppo del pensiero critico attraverso la scrittura collettiva è come gettare sassi. “Un sasso gettato in uno stagno suscita onde concentriche che si allargano sulla sua superficie, coinvolgendo nel loro moto,

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“Ciascuno cresce solo se sognato”
L’ascolto autentico dell’altro

Formazione /

Pratiche dialogiche e scrittura collettiva. Quali valenze complementari e come potenziare competenze di produzione della lingua orale e della lingua scritta?Il connubio felice è germogliato nell’aula Magna del liceo umanistico “G. Parini “ di Seregno” nella vivacità dell’entusiasmo illuminato, del dirigente scolastico Gianni Trezzi capofila della rete di Scuole dialogiche che praticano tali prassi virtuose,

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Argentina, la scuola che apre le porte
a ragazzi e bambini di Barbiana

Formazione, La scuola /

Gennaio è il mese della pausa estiva in Argentina, ma è anche il mese di proiezioni e progettazione del lavoro per questo 2023 appena iniziato.La nostra scuola Barbiana dell’Associazione Civile Barbiana ha aperto le sue porte nel 2009, ispirata all’opera che Don Lorenzo Milani portò avanti a Barbiana, una piccola località d’Italia, a metà del

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La scrittura collettiva anche per me
io che sono un docente di sostegno

Formazione, La scuola /

È autunno, è l’inizio dell’ennesimo anno scolastico, la dedizione alla mamma malata di Alzheimer, per alcuni anni non mi permette sempre di frequentare corsi di aggiornamento a scuola, poi lei mi lascia e allora mi faccio trascinare dai miei nuovi colleghi che mi invitano ad iscrivermi al corso di Scrittura Collettiva, dico la verità senza

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Pratiche dialogiche e scrittura collettiva
Un laboratorio di cinquanta docenti

Formazione, La scuola /

Cinquanta insegnanti a confronto per acquisire e sperimentare due modelli didattici innovativi: le pratiche dialogiche, da un lato. La Scrittura collettiva della scuola di don Milani a Barbiana, dall’altro. Già questa sembra una novità nel panorama statico della nostra scuola. E se cinquanta insegnanti hanno deciso il sabato mattina di incontrarsi per pensare a quello

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Educare alla parola
per essere cittadini responsabili

Formazione, Laboratori /

Oggi il modo di comunicare e i contenuti che comunichiamo sono profondamente cambiati rispetto ad un passato anche recente e tendono a cambiare con una velocità prima sconosciuta.La comunicazione veloce è necessariamente leggera e non accetta più testi pesanti; mail, fax, sms, condivisioni sui social network si sono imposti come modalità dominante e immediata di

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Crescere significa utilizzare
le parole nel modo giusto

Formazione, Laboratori, Uncategorized /

L’anno scorso, nel nostro libro “L’ABC dello stare insieme”, abbiamo lungamente discusso sulla differenza tra parola e non parola, sul significato di parola e da dove nascono le parole: il cervello costruisce le parole sia belle che brutte unendo le lettere, alcune parole poi arrivano al cuore delle persone e possono fare bene o male.Per

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Scrivere insieme, misurare le parole
per arricchire le idee

Formazione, La memoria /

È vero, quando parliamo di metodologie didattiche oggi usiamo un linguaggio molto raffinato: didattica per obiettivi, ricerca/azione, cooperative learning, didattica per concetti, per competenze, sfondo integratore, ossia l’involucro, il contenitore che determina l’unità del percorso educativo, la percezione dei nessi, il senso della continuità che collega le molte attività didattiche che altrimenti resterebbero disperse e

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Percorso di educazione alla cittadinanza
attraverso la scrittura collettiva

Formazione /

Proponiamo uno schema di Percorso per un progetto di Scrittura collettiva in classe, per una scuola primaria.Al centro dello schema emerge l’idea di una proposta per organizzare correttamente un percorso di educazione alla cittadinanza attraverso la scrittura collettiva secondo l’approccio pedagogico dell’aderenza alla realtà, pilastro della pedagogia della scuola di Barbiana.Le insegnanti delle classi quinte

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