“Ogni anima è un universo di dignità infinita”. Così scriveva don Lorenzo Milani in Esperienze pastorali delineando un carattere essenziale che ogni essere umano deve necessariamente avere di fronte ai suoi pari «al di là di ogni circostanza» (Fratelli Tutti, n. 106). Il fatto stesso che si definisce ogni anima come un “universo” implica che è […]
Dignità umana e compiti di realtà, la via per orientare ai valori Leggi tutto »
Voglio dedicare due parole sull’importanza della documentazione generativa che documenta non solo il prodotto, ma il percorso, il processo divenendo così uno strumento fondamentale per generare informazioni, curiosità per portare al cambiamento e diventa formazione in un’ottica di circolazione di “buone pratiche”.La mia prospettiva è quella di produrre documentazione generativa che genera informazione: va oltre
Condividere le esperienze in classe migliora l’innovazione didattica Leggi tutto »
Potrebbe sembrare un esperimento tanto per provare. Invece si è dimostrato come i riferimenti e l’accesso all’IA, l’Intelligenza artificiale, stiano diventando sempre più frequenti, a “supporto” di professioni di ogni tipo e della loro componente innovativa.E’ successo anche nella didattica. Con l’Intelligenza Artificiale ho condiviso il documento finale, scritto in occasione di un incontro in
Un nuovo osservatore in classe. Entra l’Intelligenza Artificiale Leggi tutto »
Nell’era della rivoluzione digitale, la scrittura e con essa lo sviluppo del pensiero critico richiedono la dilatazione della dimensione temporale verso il tempo skolè, per far rinascere la parola come personaggio e come veicolo per condurre gli alunni attraverso il contesto di realtà e la cultura informale che vivono, per farli giungere alla comprensione profonda
La scrittura collettiva sviluppa la crescita del pensiero critico Leggi tutto »
Cari lettrici e lettori, siamo gli alunni della classe 4^D della scuola primaria “G.G.Trissino” di Cornedo Vicentino. Abbiamo fatto questo lavoro per ricordare la deportazione e lo sterminio degli Ebrei attraverso: ricerche approfondite, leggendo albi illustrati, schede didattiche e scrivendo i nostri pensieri sui fogliolini secondo il metodo di scrittura creativa-collettiva di Don Milani.Vogliamo condividere con
Scrittura collettiva in classe
per imparare a non dimenticare Leggi tutto »
Questi studenti sono gli alunni della 2D della scuola primaria dell’istituto comprensivo “A. Crosara” di Cornedo Vicentino.Qui presentano il loro lavoro, pensato, condiviso e costruito attraverso la tecnica della scrittura collettiva di don Milani. E con questo lavoro splendido hanno vinto il Concorso “Didattica Innovativa… sulle orme di don Milani”.Complimenti a tutti e a tutte.
Nella nostra Casetta “don Milani”
abbiamo imparato l’Inclusione Leggi tutto »
“Qualche volta viene voglia di levarseli di torno. Ma se perdiamo i ragazzi più difficili, la scuola non è più scuola; è un ospedal che cura i sani e respinge i malati”. Con questa frase di don Milani viene introdotto, dalle insegnanti XXXXX il lavoro preparato alla scuola dell’Infanzia dell’IC di Cornedo Vicentino e che
Il bisogno forte di includere
inizia dalla scuola dell’infanzia Leggi tutto »
Questi studenti sono gli alunni della 4D della scuola primaria dell’istituto comprensivo “A. Crosara” di Cornedo Vicentino.Qui presentano il loro lavoro, pensato, condiviso e costruito attraverso la tecnica della scrittura collettiva di don Milani. Guidati dalla loro insegnante Valentina Sanson, in collaborazione con le altre insegnanti Marilena Margon, Monica Visonà Dalla Pozza, con questo lavoro
Lo sviluppo del pensiero critico
l’attualità della scuola di Barbiana Leggi tutto »
“Parto da un presupposto. Che è sempre il mio contesto di realtà, direbbe don Milani. Ma il punto tragico del nostro contesto è che qualunque sia il tema che si affronta alla fine purtroppo si arriva sempre alla stessa realtà, allo stesso dato finale, allo stesso riscontro: che si tratti di bonifiche, che siano beni
Siamo gli studenti della 2A, scuola secondaria di primo grado, IC di Capriate, provincia di Bergamo.Condividiamo questa storia perché vogliamo spiegare a voi quello che abbiamo vissuto, così se in futuro dovesse capitarvi questa opportunità , saprete di che cosa si tratta e che cosa vi aspetta. Inoltre volevamo trasmettervi quanto ci sentiamo fortunati per
“Era una mattina di novembre…
Edoardo entra nella nostra classe” Leggi tutto »
