La scuola

Il laboratorio di scrittura che presentiamo in questo documento è un’esperienza educativa pensata per stimolare la creatività e il pensiero critico degli alunni di scuola primaria attraverso il concetto di condivisione. L’approccio didattico proposto si fonda sulla collaborazione tra insegnanti e studenti, promuovendo un ambiente di apprendimento stimolante e partecipativo. La parola chiave del laboratorio, […]

Sabato 15 marzo, nell’ambito dei lavori del convegno nazionale della Rete Barbiana 2040 a Palermo, insieme con la docente Marta Ravasi ho condotto il laboratorio di scrittura collettiva dedicato ai più piccoli della scuola dell’infanzia e ai bambini delle prime due classi della primaria. Partecipavano un gruppo di studentesse di classe V del Liceo “Danilo

Immergersi nel pensiero critico e nella collaborazione attraverso la scrittura collettiva, oggi, non è mai stato così innovativo. Questo è il cuore pulsante del laboratorio che ha unito tradizione e tecnologia, ispirato alla pedagogia rivoluzionaria di don Milani e proiettato verso il futuro digitale.A Palermo, nell’ambito dei laboratori e dei lavori del convegno nazionale della

Siamo partiti dalla parola zattera dal punto di vista metaforico come aiuto per poter affrontate problemi e difficoltà, senza ansia e aspettative sulle questioni personali, sugli obiettivi da raggiungere. Pensiero e linguaggio è statao al centro del n ostro laboratorio di scrittura collettiva nell’ambito dei lavori del nostro convegno nazionale della rete barbiana 2040, quest’anno

Il percorso laboratoriale, che segue alla parte teorica-informativa, intende far sperimentare ai docenti la metodologia e la tecnica della scrittura collettiva della Scuola di Barbiana, come proposta attualizzata e quindi innovativa per il raggiungimento degli obiettivi curricolari disciplinari e trasversali (soft skill) percorrendo traiettorie digitali di aderenza tra parola e pensiero.Durante il laboratorio, grazie agli

Abbiamo avuto modo di riflettere, nel precedente articolo sul tema del malessere che spesso vediamo nel volto dei nostri adolescenti, ma non solo, e quindi di quanto è necessario comprenderlo per trasformarlo, attraverso la cura, in una relazione autentica per la quale è indispensabile «tempo, disponibilità e pazienza» .Ebbene, all’interno di una famiglia, la cura