La scuola

Io sono perché noi siamo
Esploriamo nuove vie didattiche

Siamo profondamente grati all’Istituto Comprensivo “A. Lanfranchi” di Sorisole BG, al suo staff docente e alla sua Dirigente Scolastica Rita Fumagalli per l’accoglienza calorosa e professionale che abbiamo ricevuto in ciascuna delle scuole visitate, in ogni gruppo classe osservato e in ogni laboratorio a cui abbiamo partecipato insieme agli altri insegnanti.Osserviamo una direzione scolastica molto […]

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Esploriamo nuove vie didattiche
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Nella scuola di oggi sono ancora tanti
i ragazzi che chiedono la parola

“La parola è la chiave fatata che apre ogni porta”. Questo il sottotitolo di un incontro di celebrazione del centenario milaniano organizzato sabato 4 novembre presso l’istituto Jean Monnet di Mariano Comense. La celebre frase del priore di Barbiana è stata il filo conduttore che ha legato gli interventi dei tre relatori presenti: Agostino Burberi,

Nella scuola di oggi sono ancora tanti
i ragazzi che chiedono la parola
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La scrittura collettiva anche per me
io che sono un docente di sostegno

È autunno, è l’inizio dell’ennesimo anno scolastico, la dedizione alla mamma malata di Alzheimer, per alcuni anni non mi permette sempre di frequentare corsi di aggiornamento a scuola, poi lei mi lascia e allora mi faccio trascinare dai miei nuovi colleghi che mi invitano ad iscrivermi al corso di Scrittura Collettiva, dico la verità senza

La scrittura collettiva anche per me
io che sono un docente di sostegno
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Pratiche dialogiche e scrittura collettiva
Un laboratorio di cinquanta docenti

Cinquanta insegnanti a confronto per acquisire e sperimentare due modelli didattici innovativi: le pratiche dialogiche, da un lato. La Scrittura collettiva della scuola di don Milani a Barbiana, dall’altro. Già questa sembra una novità nel panorama statico della nostra scuola. E se cinquanta insegnanti hanno deciso il sabato mattina di incontrarsi per pensare a quello

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Un laboratorio di cinquanta docenti
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“Impariamo a liberare le nostre parole
per diventare cittadini sovrani”

“Dobbiamo sforzarci di liberare le nostre parole. È una sfida pedagogica importante, e che ha come finalità imparare a produrre parole libere, a liberare le nostre parole. Se non impariamo a costruire parole libere, se non siamo capaci di liberare le nostre parole, siamo destinati a essere subalterni, non siamo in condizione di esercitare fino

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per diventare cittadini sovrani”
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“E’ bello e più facile lavorare insieme”
Il sapere si costruisce
con il contributo di tutti

La critica feroce alla scuola classista, una scuola che seleziona ed esclude anziché garantire a tutti uguali opportunità formative così come previsto dalla nostra Costituzione, è in Lettera a una professoressa ampiamente supportata da grafici e tabelle che rendono evidenti le tesi sostenute dai ragazzi di Don Milani. Anche in questo il Priore si è

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Il sapere si costruisce
con il contributo di tutti
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Laboratorio e dialoghi socratici
perché la pace ci fa stare bene

Facciamo un salto in classe, il primo anno della primaria anno scolastico 2021-2022. Un laboratorio in classe sul tema della guerra e della pace secondo le regole del dialogo socratico, un dibattito, un confronto in cui l’insegnante da regista “milaniana” conduce un’interazione dialogica con i propri allievi per “arrivare” a una verità il più possibile

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perché la pace ci fa stare bene
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Don Milani, la pedagogia critica
di un educatore alla pace

Vorrei iniziare notando come, tra le grandi figure dell’educazione contemporanea, don Lorenzo Milani e Maria Montessori siano probabilmente le voci più chiaramente impegnate nell’educazione alla pace, un ambito che viene a caratterizzare fortemente le loro proposte pedagogiche. Ed un ambito che riveste, peraltro, com’è evidente, di una stringente attualità.Vorrei partire dalla riflessione milaniana per tornare

Don Milani, la pedagogia critica
di un educatore alla pace
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Costruire un’idea di giustizia sociale
LETTERA per una chiamata alla scuola

Costituzione, diritti, giustizia, diseguaglianza sociale, scuola. Sono i primi importanti valori richiamati da Giancarlo Costabile, docente di Pedagogia dell’Antimafia all’Università di Calabria, in questa sua LETTERA nel rileggere e riproporre la grande forza e attualità dei principi fondanti la pedagogia e la scuola di don Milani. Costabile invia in questo video la sua “LETTERA” e

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LETTERA per una chiamata alla scuola
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Don Milani profeta della “decivilizzazione?”
Ai detrattori del priore di Barbiana dico…

Premessa.Nell’arco di 5 giorni, tre autorevoli quotidiani nazionali hanno pubblicato, fra maggio e giugno scorsi, articoli di fondo con valutazioni negative su don Milani e la Scuola di Barbiana. Gli articoli sono a firma del prof. Luca Ricolfi (Il Messaggero, 27 maggio 2023), di Giuliano Ferrara (Il Foglio, 28 maggio 2023), e del prof. Ernesto

Don Milani profeta della “decivilizzazione?”
Ai detrattori del priore di Barbiana dico…
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