La scuola

“Lasciamo vincere il bisogno di entrare in relazione con i nostri ragazzi in classe”

“Sei pronta? Sei carica? ” così mi sono sentita raggiungere e abbracciare all’inizio del nuovo anno scolastico da colleghi conosciuti e nuovi, dopo i primi saluti e presentazioni.Ma i fatti drammatici, anzi tragici perfino nelle zone limitrofe alla sede del nostro Istituto, che hanno preceduto l’inizio della scuola mi hanno gettato nello sconforto e portato […]

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Concorsi, caos e l’assurdo algoritmo della scuola: cattedre vuote e docenti “di ruolo” disoccupati

Da quando sono insegnante precaria di scuola secondaria, la prima campanella dell’anno è muta: la chiamata non si sente, arriva silenziosa sul sito dell’Ufficio Scolastico Territoriale, a volte nottetempo, e sta a te andarla a scovare, costruendoti la tua ritualità apotropaica: la tazzina del caffè fortunata, i vestiti belli da primo giorno di scuola ripiegati

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Tecniche di scrittura per affrontare incertezza e promuovere il dialogo

Tecniche di scrittura a confronto. E prove di scrittura collettiva fra docenti. Nell’ambito del convegno di Genova, una seconda parte dei lavori prevedeva infatti laboratori fra insegnanti sulle differenti tecniche di scrittura e sulle diverse tecniche di dialogo. I docenti formatori della Rete Barbiana 2040 hanno condotto laboratori sulla tecnica della scrittura collettiva come percorso

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Costruire l’educazione alla pace nella scuola attraverso il dialogo

Il suggestivo scenario dell’Istituto Nautico “San Giorgio” di Genova, con le sue aule affacciate sul mare, è stato per tre giorni lo sfondo del seminario residenziale “Si può fare”, pensato e organizzato come momento di confronto tra Reti di scopo che, con metodi e approcci differenti ma complementari tra loro, offrono, nella scuola e non

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I fatti di cronaca sono una prova: non stiamo tessendo relazioni con i nostri ragazzi

Ogni stagione offre qualcosa di inaudito e sorprendente a chi la vive nel rispetto del tempo che la caratterizza, senza la pretesa di superarla rapidamente o di allungarla secondo le proprie esigenze… così, vale anche per il tempo appena trascorso dell’estate: occasione di riposo e di vacanza, occasione di servizio e di fraternità, occasione di

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Riparte l’anno, da dove riprendo? Riparto sempre dai bisogni dei miei alunni

L’anno scolastico si avvicina,da dove riprendo il filo …Sicuramente dai bisogni. Nell’anno del centenario di Danilo Dolci, sociologo, educatore, poeta, attivista della non violenza, ho scelto una sua poesia, la più conosciuta, per dare l’avvio al laboratorio in classe 4^. Un progetto ha la forza di essere realizzato solo se viene prima potentemente sognato dagli

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Tenere accesa la bellezza di insegnare: siamo noi il cambiamento che cerchiamo

Cinque anni fa ho iniziato il mio cammino Barbiana 2040.Ogni cammino comincia sempre con un desiderio e una curiosità, ero alla ricerca di qualcosa che tenesse accese la mia creatività e la bellezza del mio lavoro, per smettere di lamentarmi degli alunni, di confrontarli con gli alunni del passato e smettere di sperare in un

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“Faccio i conti con i limiti della mia età. E penso a don Milani in un modo diverso”

In questi ultimi anni, nei quali la vecchiaia si presenta sempre più invadente nel porre tanti limiti al mio agire quotidiano, mi accorgo di accostarmi a Lorenzo in un modo diverso. È questo, forse, il motivo per cui ho smesso di parlare solo del Maestro e ho sentito, più che il desiderio, sempre avuto, una

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Il silenzio interiore, un valore che genera armonia pura

Ero sulla piazza deserta del paese, con due dei miei cugini, ieri sera.Una di quelle corte notti scure ma piene di stelle, in un remoto angolo di Francia lontano dall’inquinamento luminoso, e noi tre a ripensare alla nostra adolescenza trascorsa proprio su quella piazza del deserto. L’unico rumore di sottofondo era quello dell’acqua che scorre

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Rivendicare principi e valori costituzionali: la via per formare cittadini sovrani

È un privilegio e un onore per me presentare questo libro, che raccoglie l’attività svolta dagli studenti dell’Istituto Lucifero Ciliberto di Crotone con la loro professoressa Rossella Frandina, che hanno scelto di seguire con spirito di infedeltà la via tracciata da don Lorenzo Milani e dai suoi allievi con l’opera Lettera a una professoressa. È

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